Harbin (哈尔滨): Eglise Sainte-Sophie

En parallèle de la conférence, quelques déambulations dans la ville tranquille et agréable de Harbin, architecturalement marquée par sa période de colonisation Russe (En 1921, le tiers de la population de Harbin était russe). Admirez cette magnifique orthodoxe datant du début du siècle:

Eglise Sainte Sophie, Harbin

D'ailleurs si à Pékin, les étrangers sont des américains par défaut, à Harbin, nous sommes des Russes par défaut!

Le Nucléaire Harmonieux

Vous vous souvenez peut-être de l’engouement avec lequel j’ai écris mon premier article au cours du mois de juin dernier ? Après l’avoir peaufiné calmement, j’envoyais la version définitive à cette conférence à laquelle je postulais : ISSNP 2010, International Symposium on Symbiotic Nuclear Power 2010 – le titre chinois est plus amusant : 和谐核能, l’énergie nucléaire harmonieuse, une conférence internationale créée par 3 parties du Nord-est asiatique : la Chine, le Japon et la Corée du Sud. Elle avait eu lieu en Corée l’été dernier, cette année elle se tenait à Harbin du 23 au 25 aout. 

Fin juillet alors que j’étais en France, je recevais la réponse définitive : mon article était accepté, et j’étais appelé à Harbin pour y faire une présentation ! Quelle excitation, mon premier article, ma première conférence ! Je découvrais de plus dans le programme que le professeur Wu, un professeur de l’institut chinois des plasmas qui publie régulièrement des travaux très avancés dans mon domaine, serait aussi présent à la conférence. J’étais excité à l’idée de le rencontrer. 

De retour à Pékin je préparais donc activement ma présentation. En réalité, je passais plus de temps en détails administratifs et dans la préparation de la présentation d’un camarade qui me demandait de le remplacer à cette même conférence. 

Le 22 aout nous étions cinq de l’institut à partir pour Harbin, mon prof compris. La conférence durait 3 jours avec quelques keynotes par des intervenants étrangers (Norvège, Danemark, Japon) et des sessions de présentations d’articles regroupés par thèmes. Les présentations étaient effectués en majorité par des étudiants, dont les 2/3 étaient originaires des universités chinoises. Alors, à quoi peut ressembler la présentation d’un élève chinois ?

L’étudiant chinois fait face à l’assemblée. Assis sur sa chaise et à moitié caché derrière son ordinateur il fixe le tableau sur lequel est projetée sa présentation. Pendant que nous admirons sont profil gauche, il tente péniblement de lire les phrases de son PPT. J’apprécie particulièrement le moment où il saute des lignes sans s’en rendre compte.

Arrive ensuite le temps des questions. Pas de questions. Personne n’a écouté, personne n’a compris de quoi il parlait. Le chairman tente une question en anglais. L’étudiant chinois ne comprend pas et prend un air paniqué. Au suivant. 

Mais pourquoi de si mauvais aptitudes à la présentation en public ? L’inaptitude à s’exprimer en anglais est certes un facteur important. Mais cela ne change pas tout. La description d’un meeting au labo ressemblerait beaucoup à la présentation précédente, au débit de paroles pres. En fait, s’ils sont nuls dans cet exercice, c’est qu’on ne leur a jamais appris. Avant la conférence j’ai moi-même demandé à mon professeur ses précieux conseils pour préparer ma présentation. Il m’a répondu trois phrases imprécises sur l’organisation du PPT, puis a pris un air sombre devant ma mine insatisfaite. J’ai malgré tout posé d’autres questions, plus précises, sur le contenu à mettre en valeur, sur le type d’auditoire auquel je devais m’adresser. Il n’a pas eu l’air de trop comprendre là où je voulais en venir. 

Retournons à la conférence. Des étudiants se sont régulièrement adressés à mon professeur pour faire des éloges à mon égard. Je fus étonné des réponses de ce dernier, allant systématiquement à l’encontre de ces éloges :

- Votre élève parle très bien chinois !

- Bof, comme ci comme ça

- Mais si, il parle vraiment bien !

- Mouais, enfin, tout au plus un peu mieux qu’attendu.

- C’est bien votre élève ?

- Il semblerait que oui

- Il s’exprime vraiment bien en Anglais !

-Oh, vous savez, l’anglais c’est du français avec une prononciation un peu différente.

Et tout le long comme ça. J’ai pensé à trois interprétations : 1) Il le prend comme un compliment personnel et montre donc de la modestie, 2) Il a l’impression que ça lui fait de l’ombre alors il essaie de minimiser le truc, 3) Il m’aime pas.

Revenons à nos moutons. Pour ma présentation, j’ai tenté de faire tout l’inverse des étudiants chinois. Debout, pas mal de gestuelle, un PPT attrayant. Cependant, personne n’écoutait… En fait on m’avait déplacé de mon groupe Integrated aspects with new energy system pour me mettre dans le groupe Fluid Flow Analysis and Plant Simulator. Il faut dire que tous les autres participants de mon groupe qui passaient durant la même session que moi avaient tous annulé, et je m’étais retrouvé seul avec le Chairman ! On avait donc choisi de déménager. Mais le résultat fut pire, car s’adresser à une assemblée qui n’a rien à faire de ta présentation, c’est un peu difficile. Il faut dire que la méca flotte et la neutronique en réacteur (ultra) nouvelle génération, ça ne se recoupe pas beaucoup. 

Néanmoins une personne m’écoutait: mon chairman qui avait déménagé avec moi,. Il m’écoutait même attentivement. C’était un professeur japonais en provenance de l’université de Kyoto. S’il était intéressé par ma présentation, c’est qu’à Kyoto, ils font des expériences sur l’ADS et les réactions de fusion DT. Ça se rapprochait donc beaucoup de mon sujet, et mes conclusions pouvaient l’intéresser. A la fin de la présentation, j’ai pu aller discuter plus longuement avec lui, et ces quelques minutes de conversation furent le bref et intense moment utile de cette conférence ! Il me conseilla une référence particulière, et remit en cause le choix « stratégique » que m’avait fait prendre mon prof et sur lequel je me cassais la tête depuis quelques mois...

Pékin, du 14 au 21 aout: STeLA Forum 2010

STeLA Forum, c’était une cinquantaine d’étudiants venus des plus grandes universités scientifiques des États-Unis, de France, du Japon et de la Chine, rassemblés à Pékin pour une semaine d’activités, de partage, d’apprentissage, et de réflexions autour de 3 thèmes intiment corrélés : Science et Technologie, Leadership, et Coopération Internationale. 

J’ai participé à STeLA Forum en tant que membre de la délégation française. Ce fut une expérience passionnante, extrêmement enrichissante, et ce particulièrement en terme de relations humaines.

Tout ceci aurait été impossible sans deux facteurs décisifs :

• L’organisation était excellente. On sentait une maturité et une grande maitrise dans la gestion des activités. De la part d’une organisation prônant l’exercice du leadership, c’était à espérer, et ils n’ont pas failli ! Ils ont même excellé en la matière.

• Les participants étaient tout aussi excellents. Et cela était sans doute le résultat de critères de sélection judicieusement choisis. On nous demandait de répondre aux deux questions suivantes : « Choose one current global issue in which science and technology play a role, and discuss how you think leaders from the scientific community should effectively adress the issue », et « What do you think your experience with STeLA Forum 2010 would bring to you regarding leadership and would benefit your future carreer ? ». Si la première question permettait de juger de l’aptitude du candidat à voir les enjeux en terme de problème de société de la science et des technologies, la seconde question fut décisive et permit de sélectionner les candidats qui aborderaient le forum avec l'attitude la plus positive et des objectifs personnels ambitieux.

La formation à proprement dite était assurée par les membres du staff les plus expérimentés, faisant leurs doctorats aux États-Unis, et ayant une maitrise impressionnante des challenges, techniques et modèles du leadership. 

Durant la première partie du forum, nous étions rassemblés sur le campus de la Peking University (北大), et les différentes activités étaient organisées autour de cinq pôles.

• Activités pratiques permettant d’introduire ou illustrer des comportements individuels, comportements de groupe, techniques de leadership, etc.

• Activités plus théoriques où l’on analysait les situations pratiques pour en déduire des modèles de leadership, de communication, de réflexion, etc.

• Séances en petits groupes de réflexions indispensables à une bonne assimilation des notions. Aussi un entrainement à ce qu’on appelle la « facilitation », l’aptitude qui permet de stimuler le dialogue dans un groupe.

• Petites présentations par les membres du staff sur la problématique du transfert de technologie, appliqués aux domaines de l’agriculture, et de l’énergie.

• Des conférences faites par des représentants industriels et académiques, toujours sur le thème du transfert de technologie, et de la coopération internationale.

Si les conférences formelles, pour la plupart effectuées par des représentants chinois, m’ont paru d’un ininntérêt prononcé, les activités des quatre autres pôles se sont révélées passionnantes.

Durant la seconde partie du forum, nous avons déménagé pour le BIT, Beijing Institute of Technology. Le département de photo-électronique du BIT avait accepté de s’associer à l’organisation de STeLA Forum, et mettait de nombreux moyens techniques à notre disposition. Au BIT, nous devions réaliser notre projet de groupe. Un projet étalé sur quatre jours par petits groupes de six participants, où nous devions mettre en application nos compétences nouvellement développées au cours de la première partie du forum. L’enjeu était de construire un système de multiplication de la puissance d’un panneau solaire afin de répondre à un problème auquel la Chine fait face aujourd’hui. Nous étions jugés sur l’efficacité de notre collecteur solaire, le caractère innovateur de notre invention, l’importance du problème qu’il permettait de résoudre, et enfin, la capacité de notre invention à résoudre ce problème. Là où l’organisation s’est révélée magique, c’est que la totalité des notions relativement théoriques développées au cours de la première partie du forum ont toujours trouvé une illustration ou une application pratique au cours de ce projet de groupe.

Après cette description globale de STeLA, il est intéressant de se demander ce que j’ai moi-même retiré de ce forum.

Avant tout, j’ai associé quelque chose au terme de leader. La notion de leader était toujours restée une notion assez floue dans mon esprit. Je me souviens avoir été extrêmement maladroit le premier jour du forum en essayant de répondre à la question : « Parlez-nous d’une situation où vous avez été amené à vous comporter en leader. » Aujourd’hui je suis capable de définir ce que j’entends par leader, d’affirmer quelles sont mes compétences en terme de leadership, et de les illustrer à forces d’exemples convaincants. Alors que j’entre dans ma période de « job hunting », je pense que cela m’aidera beaucoup au cours de mes entretiens. 

J’ai appris à distinguer le leadership, la dominance, et la proposition d’idée. Le leadership rassemble diverses capacités permettant de faire avancer un projet de groupe. La dominance est un trait de caractère qui peut orienter vers une certaine pratique du leadership. Dominance et leadership ne sont ni synonymes, ni incompatibles. Enfin leadership et proposition d’idée font un dans le cas d’une dictature, mais pas dans le cas d’une situation de bon leadership !

La confrontation et le travail en groupe avec des étudiants venus des US, du Japon et de la Chine fut aussi très instructive. Les façons de travailler, de penser, de s’exprimer sont très différentes d’un pays à l’autre, et ces différences étaient mises au grand jour au cours du forum STeLA. J’aurais l’occasion d’y revenir dans les articles suivants…

C'est la rentrée pour Matapékin !

Matapekin rentre aujourd'hui de 6 longues semaines de vacances. Tel un bon parisien, on n’a pas entendu parler de lui du 15 juillet au 31 aout.

Mais d'ailleurs, que fait un parisien quand il rentre de vacances? Il raconte ses exploits de l'été. Avec force et détails, et suffisamment de fois pour que tout le monde soit au courant.

Matapekin, tu sais ce qu'il te reste à faire! Mais la tache est ardue. Car durant les 6 semaines de vacances, des expériences passionnantes et qui mériteraient d'être partagées sur ce blog, j'en ai eu des tas.

Par où commencer? Le début? La fin? Le milieu? Le plus émouvant? Le plus amusant? Le plus chaud? Le plus froid? Le plus agité? Le plus calme? Le plus passionnant? Le plus ennuyeux? Ce dont je me souviens le mieux? Ou ce que j'ai déjà oublie?

Commençons plutôt par ce que je n'ai pas fait durant ces 6 semaines.

Je n'ai pas essaye de nouveau métro asiatique. Mon total reste donc à 12/33.

Je ne me suis pas écrasé, et je n'ai pas perdu mes bagages durant mes vols avec Aeroflot. Je n'ai pas non plus vu de jolies hôtesses, seulement des vieilles décrépies habillées de rouge style guerre froide, bof...

Je n'ai pas trouve d'appart durant mes 3 petites semaines a Pékin. Sans doute parce que je suis à la recherche de quelque chose d'impossible, à savoir une colloc avec des chinois où une vie de colloc aurait lieu, avec un salon et une cuisine comme lieu de vie commune. Ça se trouve facilement avec des étrangers, mais les chinois préfèrent souvent s'enfermer dans leur espace personnel, et n'hésitent d'ailleurs pas à transformer le salon en une chambre à louer. Pourtant ce que j'espère trouver, ça existe. J’en veux pour preuve celle dans laquelle Tongheng vivait l'année dernière. J'ai encore donc un peu d'espoir. Maintenant que je suis de retour à pekin, c'est ma tache n°1.

Je n'ai pas commencé Le rêve dans le pavillon rouge (《红楼梦》) bien que Xuemei me l'ait offert. Il faut s'avoir que Le rêve dans le pavillon rouge, c'est un grand classique de la littérature chinoise. Des intrigues incroyables, une série de tableaux et de personnages, et le moyen ultime d'apprendre à conquérir les femmes (dixit Wu Min). Mais c'est aussi un pavé monstrueux écrit tout petit et en langue vernaculaire d'il y a plusieurs siècles. Il faut une heure pour lire chaque page m'a dit Xu Xiangming, qui n'en n'a lu que certains passages. Je suis preneur d'autres avis en la matière avant de m'engager sur ce bouquin!

Bon, c'est bien gentil des "je n'ai pas", mais ça ne fait pas avancer le schmilblick. Alors, qu'est-ce que j'ai fait? 

Tout d'abord, j'ai mangé japonais. Plusieurs fois, et toujours en excellente compagnie.

Il y a 6 semaines Je mangeais japonais a paris avec une bande d'amis. C'était fait maison, sur l'idée originale de pierre thomas, c'était convivial et c'était excellent. Parce que c'était fait avec amour, et en compagnie si rarement retrouvée !

Il y a 4 semaines je mangeais japonais à Isshin (一心) avec Xuemei (雪梅), la prune des neiges, une jeune chinoise originaire de Chongqing, rencontrée un soir de fête nationale (pourtant sans le GU) et qui envahit désormais ma boite SMS alors que je n'ai ni voiture ni maison à lui proposer. C'est bizarre. Xuemei travaille et habite à 798, un quartier artistique pékinois. C'est de l'autre cote de la ville par rapport à Wudaokou, mais une ligne de bus nous relie directement, ça suffit pour parler d'yuanfen (缘分) ;-)

Il y a 1 semaines je mangeais japonais entouré d'amis chinois, coréens, américains, et japonais bien sur. Ces gens ils venaient de Peking University, Harvard, MIT, Tokyo University, Paris Tech, Tsinghua University, etc. Pas n'importe qui dis-donc! Vous devez vous demander comment je choisis mes amis. Non diplômés des plus grandes universités mondiales s'abstenir ;-) En fait nous participions tous à un grand événement ayant lieu à Pékin et réunissant des étudiants de ces grandes universités autour du thème du leadership. Et pour revenir au diner, nos amis japonais furent des hôtes incroyables, assurant tout, de la commande à la distribution des plats, en veillant toujours que chacun soit toujours correctement servi. Encore merci a eux!

Qu’est-ce que j’ai fait d’autre ?

J’ai fini Messieurs Ma, père et fils (《二马》), roman de Lao She (老舍), ce grand écrivain chinois du début du XXème siècle. Ce fut mon second roman chinois en langue originale. Le défi était d’ailleurs plus grand que la lecture du vendeur de sang car la langue dans laquelle est écrite Messieurs Ma, père et fils est un mandarin écrit pas encore tout à fait finalisé, et donc comportant des différences avec du mandarin écrit d’aujourd’hui. Cela a ainsi demandé une durée de lecture relativement longue,  mais ça restait lisible, et j’ai pris un très grand plaisir à la lecture. Non pas parce que je me suis cassé la tête sur tous les caractères de botanique (l’histoire se passe en Angleterre), mais parce que la narration était passionnante. Passionnante car j’y ai trouvé beaucoup de points communs avec ma situation actuelle. Le roman met en effet le père et le fils Ma, arrivant en Angleterre au début du XXème siècle, le premier pour relancer le business de son frère décédé, le second pour y mener des études. L’Angleterre sort de la première guerre mondiale, mais toujours en pleine expansion industrielle. Il en ressort un pays qui évolue très vite, très fort, un pays dont la capitale en permanence bloquée par des embouteillages monstrueux baigne dans un nuage de poussière et de pollution permanent, un pays peuplés de citoyens aux mentalités diverses, des plus conservatrices aux plus ouvertes. Le résultat, c’est qu’à travers les yeux des pères Ma débarquant à Londres, j’ai presque l’impression de voir mon expérience de Pékin…

Quoi d’autres ? Oui ! J’ai aussi été pour la première fois consulter un médecin chinois  traditionnel! Après avoir consulter un médecin chinois exerçant la médecine occidentale, puis un médecin occidental exerçant la médecine occidentale, et constater leurs échecs respectifs, je me suis dit qu’il fallait mieux se tourner vers les médecins locaux exerçant la médecine locale. Je me suis donc rendu dans un petit cabinet de médecine chinoise. Ici, l’ambiance ne ressemble en rien à celle des hôpitaux ou pharmacies chinoises de médecine occidentale. On se retrouve dans un lieu paisible, agréable, joliment décoré. On attend tranquillement que le médecin nous fasse rentrer dans sa petite salle de consultation. Ce dernier commence par prendre le temps d’écouter ce que tu as à dire (l'Écoute est l'une des 4 méthodes de base de diagnostique en médecine chinoise, avec l'Observation visuelle, le questionnement oral, et la palpation du pouls: 望闻问切). Et en ce qui me concernait, le médecin a rapidement été capable de décrire l’ensemble de mes symptômes, précisément, et même ceux dont je n’avais pas eu le temps de parler. Je suis atteint de 湿气 me dit-elle. Mot à mot, c’est le souffle humide. Le dictionnaire me dit 1) Humidité, moiteur (Médecine Chinoise), 2) Eczéma, 3) Pied d’athlète. J’imagine que tout cela est plus ou moins relié, même si je n’y connais pas grand-chose. D’ailleurs il existe pas mal d’autres mots en chinois qui peuvent se traduire par Eczéma, donc je ne sais pas trop. Toujours est-il qu’elle m’explique que c’est la manifestation d’un état de déséquilibre du corps entier, et non seulement d’une petite partie de peau qui serait atteinte d’un petit mal localisé. Elle trouve dans l’état de ma langue et de ma gorge une confirmation de ses dires (mais qu’est-ce qu’elle a ma langue ?! ). Commence alors le temps de la prescription, et c’est clairement le meilleur moment. Elle énumère une très longue liste de divers ingrédients à son assistante qui prend en note. Au moins une vingtaine, peut-être plus. Puis c’est d’après cette liste que les petites mains des autres assistants vont me préparer une vingtaine de petites potions à faire chauffer et boire matin et soir. C’est pas bien bon, mais c’est efficace. Les symptômes s’amenuisent rapidement. Enfin, pour les premiers jours… Car c’est revenu fortement, et malgré la fin de la potion ! Alors bravo pour le diagnostic, mais échec de la médication. Dommage… Xuemei me disait d’ailleurs que la médecine chinoise, c’est quelque chose qui marche sur une longue période, j’aurais peut-être du retourner voir la médecin chinoise pour poursuivre encore quelques jours, quelques semaines… Mais à 400 RMB la semaine, et peu de résultats effectifs, j’ai abandonné.

C’est tout pour aujourd’hui, STeLA et ISSNP dans les prochains épisodes !

Bon retour - 祝你一路顺风

Bonne route Kevin : Avec ton master du département de mécanique, tu conclues six ans à l’université de Tsinghua. Tu t’en retournes maintenant vers ta mère patrie, la Malaisie. Bon courage dans ta vie future, que ce soit à Singapour ou en Australie. J’attends maintenant mon nouveau voisin d’en face, et s’il n’a pas de guitare, je lui barrerai la route ;-)

Bonne route Changliu et Hongwei : Sans vous deux, les journées au labo vont sembler sacrément ennuyeuses. Plus jamais de fruits pour gouter, plus jamais d’anecdotes amusantes sorties du journal, plus de tête dodelinante de l’autre coté du bureau… Que ce soit à Shenzhen ou à Shanghai, que ce soit en design ou en surveillance de construction, et que ce soit avec ou sans maison, je vous souhaite du succès et du bonheur !

Bonne route J&J : Beijing va perdre ses deux français les plus adorables. Que ce soit dans l’audit ou la finance, je vous souhaite bonne route, et qui sait, je serai peut-être amené à croiser un troisième Linel sur mon chemin ?

Bonne route Tongheng : Tu conclues trois années en Chine, trois belles et heureuses années, ça transpirait de chez toi ! Tu repars en France pour lancer un business. Mon petit doigt me dit que tu n’y resteras pas longtemps…

A vous tous je vous dédicace cette chanson

Et puis, pour tout ceux qui restent, on va pas se laisser abattre ! Retour à Pékin le 28 juillet me concernant.

Sommaire

Voici le sommaire réactualisé!

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Élève français de l’x, je suis parti en école d’application à l’université de Tsinghua. J’y étudie ici un master de génie nucléaire immergé au milieu de mes camarades chinois. Une immersion complète à la base d’une incroyable expérience des différences culturelles orient-occident.

Si ce blog est avant tout un carnet personnel qui me permet de toujours garder les yeux ouverts sur mon expérience, il constitue aussi un lien avec ma famille ou mes amis restés en France, ainsi qu’une source subjective d’informations pour ceux qui voudraient en savoir plus sur la Chine.

Vous pouvez ainsi découvrir ici des articles organisés autour de quatre thèmes principaux :

1. Impressions de la Chine et des chinois ressenties par un français très français
2. Etudier à l’université de Tsinghua
3. Le Chinois: quelques pistes pour l'apprendre, le comprendre, et s'en amuser
4. Des voyages en Chine – et dans les « Iles Chinoises » 

Impressions de la Chine et des chinois ressenties par un français très français

• Culture et différences culturelles
  

• Le chiffre 8 
• Désagréments 1 – Horaires de douche et circulation automobile 
• Privé/public 
• Désagréments 2 – Blocages internet 
• La politesse à la Pékinoise 
• La liberté: 可以不可以可以 
• Boisson 1 - Banquet 
• Boisson 2 - Combien de bouteilles? 
• Boisson 3 - Un article du figaro.fr 
• Chercher une copine chinoise 
• Shopping 
• Des habitudes bien chinoises 
• Questions sensibles 
• Les chinois, sexistes?
• Karaoké
• L'année de son signe astrologique chinois
• La voiture, et ses valeurs
• Cinéma
• Programme ciné
• Dou Dizhu
• Le cheval de Saiweng
• Yushu et le deuil national
• Education chinoise
• L’assiduité au travail 
• Grandir en Chine 1: la préparation du Gaokao
• Grandir en Chine 2: après le Gaokao
• Intégration au parti 
• Contrats d’embauche
• La cronique du labo
• Les infos
• Tu as diné?
• Haute couture
• Un peu de romantisme
• Maisons et mariages
• Croyances et religions 
• Le taoïsme
• Le bouddhisme: quelques témoignages 
• Le bouddhisme par Fairy
• Bouddhisme et Taoïsme
• Confucianisme et Taoïsme  
• La Chine passionne-t-elle vraiment?
• Interactions culturelles
• Intégration en Chine 
• Programme d’histoire
• Mon étrange poisson
• Laowai
• La France romantique
• Time's up, ou les vedettes chinoises
• Le test Mali-Qing
• De l'objectif au subjectif

• Des fêtes et festivals
• Fête nationale 2008 (国庆节) 
• Fête nationale 2009 – jour du soixantenaire (国庆60周年) 
• Fête du temps – le petit froid (小寒) 
• Fête des lanternes (元宵节) 
• Fête des bateaux dragons (端午节) 
• Fête de la musique 2009

Etudier à l’université de Tsinghua

• Un pré-cursus à la BLCU
  

• Premiers pas à Pékin, premiers cours à la BLCU 
• Fin de la BLCU 

• Un cursus à la Chinoise à l'université de Tsinghua
  

• Installation sur le campus 
• Ma rentrée à Tsinghua 
• Problème d’intégration 1 – pas dans les listes 
• Associations 1 - Club montagne 
• Associations 2 - La fanfare 
• Un week-end à Tsinghua 
• Un article sur l'excellence de Tsinghua 
• Des progrès encore hésitants + réunion du parti + mythe Tsinghua 
• Update à l’approche de Noël 2008 
• Révisions pré-exams à la bibliothèque 
• Petit bilan à la fin du premier semestre 
  

• Problèmes d’intégration 2 – Accueil des étrangers 
• Ouverture de la recherche: Kaiti 

• Rentrée 2009 
• Formation militaire 
• Des cours difficiles à suivre 
• Problèmes d’intégration 3 – Accueil des étrangers (suite)
  
• Campus sous la neige 
• Retour sur mes motivations 
• Perspectives à la sortie de Tsinghua 
• Shengri
• Mes camarades chinois
• Xu Xiangming
• Zuo Hongwei
• Cui Pengfei
• Ye Changliu
• La recherche à Tsinghua
• Bonnes résolutions: ranger cette chambre
• Retour sur l'affaire Google
• Quel banquet?
• Tsinghua et Pékin durant le nouvel an chinois
• Ecoutez la radio!

•  Le second semestre démarre
• J'ai gagné mon samedi matin
• La coupe sportive interdépartementale
• Je sais lire!
• Repas 8ème
• Défilé de mode: premier contest
• Défilé de mode: la finale 
• Un premier article?
• La recherche passive
• Graduation?

• Étudier en plein Pékin
  
• JO (北京2008奥运会)
• Recherche des billets 
• Première semaine 
• Seconde semaine 
• Petit bilan

• La famille à Pékin 
• Wudaokou (五道口), le quartier des universités 
• Zhongguancun (中关村) 
• Yuanmingyuan (圆明园) sous la neige
• Pékin, capitale des extrêmes 
• Pékin, une ville polluée 1: Quelques chiffres
• Pékin, une ville polluée 2: Vive le vent
• Pékin, par Alexis
• Tempête de sable
• Il n'y a pas de printemps
• Il fait chaud
• Les pluies estivales

• Pékin, une capitale gastronomique
• Canard laqué à Liqun
• A suivre...

• Une communauté française

• Rencontre de quelques jeunes anciens de l’x
• Développement de Paris Tech en Chine
• Noël à Tsinghua 
• Délégation de l’x en visite à Tsinghua 
• Rencontres en France
• Réception du 1er ministre
  
• Des Français à Tsinghua :
• Antoine 
• Julie 
• Julien 
• Vincent 
• Hugo 
• Germain  
• Sarah

Le Chinois: quelques pistes pour l'apprendre, le comprendre, et s'en amuser

• Les familles de caractères chinois 
• Prénoms chinois 
• Chengyu 
• Outils d’apprentissage 1 - Anki 
• Outils d'apprentissage 2 - Chinesepod
• Outils d'apprentissage 3 - Dictionnaires
• Chenglish 
• Chinois de Taiwan 
• Compacité du chinois 1 - Définition 
• Compacité du chinois 2 - Manifestation 
• Le chinois amusant 1 - Xiehouyu, compactage et caractères amusants
  
• Le chinois amusant 2 - Caractères condensés
• Une histoire de coeur
• Les intraduisibles
• Un peu d'argot pékinois
• Un peu de grammaire
• Le Wenyan wen ou chinois littéraire 
• Les tons en mandarin
• Des caractères costauds
• Les consonnes aspirées
• Les rétroflexes
• Jeu des 7 erreurs
• Un étrange texte
• Lectures
• Ma Xiaotiao
• Le vendeur de sang
  

Des voyages en Chine – et dans les "Iles Chinoises"

• Sorties autour de Pékin
• Cuandixia (爨地下)  
• Yunmengshan (云蒙山) 
• Haituo (海坨山) 
• La forêt de pagode sur la montagne argentée (银山塔林) 
• Cascade de glace 
• Ski à Nanshan (南山)
• Longqingxia (龙庆峡)
• La muraille
• A Badaling (八达岭) 
• A Jiankou (箭扣), autour du noeud de Pékin (北京结)  
• Dans le Hebei: De Shanhaiguan à Xifengkou
• Mutianyu (慕田峪) sous la neige

• Voyages en Chine
• Luoyang (洛阳) et Shaolin (少林) 
• Qingdao (青岛) 
• Hangzhou (杭州) et Huangshan (黄山) 
• Mongolie intérieure (内蒙古) 
• Shanghai:  
• Souvenirs
• Revanche 
• Détails pratiques
• Shanghai vs Pékin par Aurélie

•  Voyage dans le Sud du Yunnan (云南) : Kunming (昆明), le Xishuangbanna (西双版纳), les rizières en terrasses à Yuanyang (元阳) et la cité de Jianshui (建水):
• Kunming, la ville 
• Kunming, la forêt de pierre 
• Kunming, les montagnes de l’Ouest 
• Xishuangbanna : Eléphants et villages Dai 
• Xishuangbanna : Marchés et fabrique de thé 
• Xishuangbanna : Forêt tropicale 
• Xishuangbanna : le jardin botanique 
• Yuanyang : rizières en terrasse de jour et au lever du soleil 
• Jianshui

• Voyage dans le Guangxi (广西) et Guangdong (广东) : Guilin (桂林), Yangshuo (阳朔) et Canton (广州)
• Les rizières Longji à Ping’an, autour de Guilin
• Guilin 
• Yangshuo 
• Canton 
• Impressions de papa

• Voyage dans le Sichuan (四川) et le nord du Yunnan (云南) 
• Chengdu (成都) 
• Leshan (乐山) et la réserve des pandas 
• Emeishan (峨眉山) 
• Lijiang (丽江) 
• Dali (大理) 
• Les gorges du saut du tigre (虎跳峡) 
• Xianggelila (香格里拉) 
• Le parc de la Meili shan (梅里山) 
• Retour à Kunming 
• Les petites tour Eiffel

•  Voyage dans le Fujian (福建)
• Wuyishan
• Entre Huangshan et Yangshuo
• Bamboo rafting
• La demeure des immortels
• Xiamen et Gulangyu
• Une cité effrayante
• Une beauté cachée
• Hakka country:
• Premières découvertes
• Du thé, de l'encens, des pétards et de l'argile
• Une nuit dans un tulou
• Les tulous ronds
• Voyager pendant le nouvel an chinois
• Des enfants fujianais
• Images insolites

• Voyage dans les terres tibétaines du Qinghai (青海) et du Gansu (甘肃)
• Beijing - Lanzhou - Xining
• Tongren, rencontre tibétaine n°1
• Tongren: photos
• Tongren, rencontre tibétaine n°2
• De Tongren à Xiahe
• Xiahe, rencontre tibétaine n°3
• Langmusi, petit paradis tibétain

• Voyages dans les “Iles Chinoises”

• Singapour

• Hong-Kong
• Premières impressions 
• Trek urbain 
• Histoire et plages 
• Vues depuis le Victoria’s Pic 
• Macao 

• Malaisie
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De l’objectif au subjectif : 客观还是主观？

A Pékin les cultures s’entrechoquent. Les valeurs sont différentes, les standards aussi. Dans un resto français on parle suffisamment doucement pour ne pas être trop entendu par la table de ses voisins, dans un resto américain on crie pour être entendu de la personne avec qui l’on dine. Une situation perçue comme confortable par une personne d’une première culture pourra être ressentie comme très embarrassante pour une deuxième personne issue d’une seconde culture. Midji, coréenne, aime que l’on parle peu, que l’on s’accorde quelques instants pour respirer, pour réfléchir, mais pour Norah, mexicaine, le moindre temps mort dans la conversation témoigne d’un très fort ennui, ça la met mal à l’aise. Des notions qui semblent universelles varient pourtant d’une culture à l’autre. Pour Li Yonghui l’amour est une chose sérieuse, pour Laura c’est avant tout un sentiment, pour Michael c’est un artifice inventé pour répandre ses gènes. Et l’humour ? Sans doute l’élément de la culture le moins bien partagé d’un pays à l’autre.

A Pékin on évite d’exprimer trop de jugements qui se veulent objectifs. C’est trop épicé - la musique est trop forte - c’est nul - t’es trop con. L’objectivité suppose un même standard, une même échelle de valeurs, une même notion du bien et du mal. Dans un mélange de culture, quel standard adopter ? Celui du plus fort ? Celui du plus con ? Celui de la langue dans laquelle on s’exprime ? Celui du pays dans lequel on se trouve ? Une question bien difficile. Mais indéniablement le passage au jugement subjectif permet d’exprimer ses opinions et ses sentiments sans outrepasser les standards des autres cultures, sans blesser ses interlocuteurs : Je ne peux pas manger épicé - j’ai les oreilles sensibles, je préférerai un endroit plus calme – je n’aime pas - tu m’as blessé par ces paroles. 

Et puis ensuite on réalise quelque chose. Même au sein d’une même culture, les standards sont loin d’être si bien partagés par chacun. Les divergences restent nombreuses. Et l’objectivité blesse tout autant. Alors je le dis haut et fort : la subjectivité, quel bonheur !